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网站优化这些误区一定要避免 百害而无一利

发布时间：2025-04-05 07:44:57编辑：一朝之忿网浏览（41）

孟老师提到的，个人信息包含的范畴不局限于隐私，隐私太小了，美国的隐私观念已经进不来我国的民法体系。

刘武俊，司法部司法研究所研究员。建立和完善指导法学理论研究制度。



构建社会主义和谐社会，必须自觉树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的社会主义法治理念，把依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念落实到构建社会主义和谐社会的各个环节和全部工作之中。总体上讲，法制宣传教育与社会主义法治理念教育是相辅相成、相互促进的辨证统一关系，研究法制宣传教育与社会主义法治理念教育的关系，对于深入开展社会主义法治理念教育，对于深化法制宣传教育，都具有重要的现实意义。法治文化是法治的灵魂，是法治社会的重要精神支柱和内在动力。周永康同志在2009年12月全国政法工作电视电话会议上讲话时强调，当前和今后一个时期，全国政法机关要紧紧抓住影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，推动政法工作全面发展进步。在全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的时代背景下，全社会需要树立社会主义法治理念，弘扬以社会主义法治理念为核心的社会主义法治精神，培育以社会主义法治理念为核心的社会主义法律文化。

深入开展社会主义法治理念教育，是深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项政法重点工作，推动政法工作全面发展进步的必然要求。法制宣传教育在社会主义法治文化建设中具有重要地位和作用，培育社会主义法治文化，要在加强法制宣传教育中推进法治文化建设。弱势群体现在已经成为社会学、法学和政治学等领域的主要研究课题，但从目前的研究状况看，至今还没有形成对弱势群体概念的统一的理解和认识。

[13]孙迪亮认为，弱势群体是指由于某些障碍及缺乏经济、政治、社会机会而被排除在社会经济发展进程之外，不能充分享受到社会经济发展的成果，在社会上处于不利地位的人群。劣势群体主要是依据主流社会价值观念和普通社会群体的一般生活水平标准来界定的，主要是指那些在就业和社会生活中长期处于不利社会境况的群体，这种不利处境主要是由结构性因素和制度性安排造成的，这种劣势意味着生活机会和社会奖励分配中长时间和系统性的不公平待遇。[7]王思斌认为，弱势群体是在遇到社会问题的冲击时自身缺乏应变能力而易于遭受挫折的群体。换句话说，这种衡量标准是自己和自己比，只要基本权利没有得到实现，那么就是弱势群体。

政治法律分析视角是从权利的实现得到限制为视角对弱势群体进行界定。如果是关注弱势群体的经济状况，那最好选取经济视角。



持这种观点的学者都是从经济、自身和社会等多维度对弱势群体进行界定。第三次世妇会进一步强调：人人都有平等机会享受自己的权利，发挥自己的潜力和才能，以便参与国家的政治、经济、社会和文化发展而且平等地享受其成果。[28]由于城乡二元结构的存在，农民工一开始就是以一种不平等的社会身份进入城市的。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。

国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。[24]青少年受自身身体、心智的制约，无法独立生存，更谈不上自己发展，必须依靠家庭和社会才能生存发展。可以说，社会弱势群体的最为重要的特征是其基本权利得不到实现，就像在社会学视角中，人们的生活水平没有超过贫困线一样。随着时代的发展，中国在1997年签署并在2001年批准加入《经济、社会及文化权利国际公约》，该公约第11条第1款规定：本公约缔约各国承认人人有权为他自己和家庭获得相当的生活水准，包括足够的食物、衣着和住房，并能不断改进生活条件。

调查结果显示，截至2006年4月1日，全国各类残疾人为8296万人，占全国人口的6.34％。获得公正审判权及辩护权。



未成年人的素质如何，决定着中华民族的未来发展和前途命运。三、犯罪学视角的弱势群体界定选取的视角不同，用于衡量弱势群体的标准就会有所不同，关注的弱势人群构成势必也会有所差别。

劳动权简而言之，即有劳动能力的公民有获得参与社会劳动和领取相应的报酬的权利。然而与真正的社会学意义的群体不同，弱势群体只是处于一种类似的生活状况的人群，他们没有形成共同体，但他们的确又处于类似的生活状态，具有某种类似的社会特征，在物质利益上地位相近的人所构成的群体，他们属于统计学上的群体，在社会学意义上，他们应该是一定的社会类属，单就这些人群具备相似的特征这一点来说，我们又的确可以把它们称为一个大的群体，这也符合社会大众的表述习惯。《世界人权宣言》第25条是将相当生活水准权、生存权与社会保障权放在一起规定的，在规定人人享有相当生活水准权之后，紧接着规定：在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或其他不能控制的情况下丧失谋生能力时，有权享受保障。陈宝友，单位为司法部犯罪预防研究所。如果是关注弱势群体产生的深层社会背景，那最好选取社会视角或者是政治法律视角。国务院新闻办公室1991年发表的人权白皮书《中国的人权状况》指出，没有生存权，其他一切人权均无从谈起。

当今世界男女不平等的现象依然普遍存在，并越来越引起人们的广泛关注。[5]有学者在研究中又将此角度细化为地位不利论、风险承受论、能力不足论、优势缺乏论等。

一般认为，这是对相当生活水准权的规定，此标准已经超出了温饱标准。持这种观点的学者将经济因素视为弱势群体共性中最本质性的因素。

[4]（二）自身分析视角。保障妇女获得平等的受教育机会，普遍提高妇女受教育程度和终身教育水平。

[1]资源配置匮乏论认为整个社会资源的总体配置的不均衡不仅是社会弱势群体产生的原因，也是其产生的结果，并且弱势群体在社会资源的配置上不仅体现为经济利益的贫困性，也包括权力、信息、能力等诸方面的劣势与匮缺。这种衡量方式可能会造成弱势群体的异化。生存权是最基本的人权，是享受其他人权的前提。教育公平是最根本的公平，是实现社会公平的前提性条件。

教育应当免费，至少在初级和基本阶段应当如此。[12]杨团认为界定弱势群体可以从是否丧失具有市场竞争能力的人力资本，是否难于融入所处地域社会的社会生活、难于与其他群体享有平等的公民权利，是否远离社会权力中心和社会对于社会群体的既定评价等角度来定义。

但是由于社会安排、个人能力的不同，都会使劳动权处于虚空闲置状态，中国的体制改革也使劳动权的无法实现的问题显得更为广泛、突出和迫切。承认生存权的强行法地位和法律属性，就不能不承认导源于此的发展权的法律性质，这是必然的逻辑结果。

《世界人权宣言》确认，人人有权享有生命、自由和人身安全。只有那些国家和社会因为考虑到其自身不足以实现基本权利从而对其特殊保护和支持的人群，才能算是弱势群体，比如说妇女、儿童。

[19]薛晓明认为，要较全面地概括弱势群体的内涵，应把握以下几点：第一，弱势群体是一个相对的概念，在它之外还存在着非弱势群体，所以从地位、境遇定义比较妥当。社会保障权是一项在年老、疾病、残废、失业等非正常情况下人们所享有的权利。从范围来看，弱势群体与脆弱群体没有明显区别，不过弱势群体更强调势，即强调同其他群体的能力、权力的比较。[8]王思斌：《社会工作导论》，北京大学出版社1998年版，第17页。

国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。是指因先天或后天的原因，导致心理、生理、人体结构上某种组织、功能丧失或者不正常并全部或部分丧失以正常方式从事某种活动的人，包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾等。

《宪法》第43条同时规定：中华人民共和国劳动者有休息的权利。第四，不能完全套用国际社会工作和社会政策界的定义。

对于9年义务以外的教育，应当向所有人提供平等的机会，而不应有地域等差别对待。弱势群体自身界定不清，势必影响弱势群体研究的科学性。